Accompagner l'adulte dans sa fonction parentale

• Distinguer les différentes étapes du développement et des besoins de l’enfant.
• Explorer la notion d’attachement.
• Repérer les troubles de la relation parent/enfant et la souffrance de l’enfant.
• Repérer les comportements parentaux en fonction des types de personnalités et de leurs symptomatologies.
• Contribuer à développer les compétences parentales.
• Renforcer son positionnement professionnel dans l’accompagnement des parents.

Les différentes étapes du développement et les besoins fondamentaux de l’enfant

• Le développement physique, moteur et cognitif.
• Le développement psycho-affectif et sexuel.
• Le développement du langage.
• Les besoins de l’enfant.

La notion d’attachement

• Troubles / conséquences / transmission générationnelle.

Les troubles de la relation parent/enfant ; la souffrance de l’enfant et des parents

• La notion de parentalité : les axes de parentalité.
• Les facteurs de risques liés aux problématiques chez les parents et les facteurs de risques liés à l’attitude des parents face aux difficultés de l’enfant.
• Les signes de la souffrance de l’enfant.
• Les stratégies adaptatives de l’enfant.

Les styles de « caregiving » parentaux en fonction des types de personnalités et de leurs symptomatologies (dépression, carences affectives, personnalité borderline, psychose, névrose)

• Le système de caregiving (fonction du prendre soin).
• Le caregiving en fonction du type d’attachement.
• Les caractéristiques et les facteurs favorisant un caregiving sécurisant.
• Les troubles de la personnalité et les troubles psychiatriques, la violence conjugale, la toxicomanie, la carence affective...et leurs conséquences sur la relation parent-enfant.

Aide au développement des compétences parentales

• Les besoins et le rythme des parents.
• L’accompagnement de la relation parent-enfant.
• La revalorisation des compétences parentales : la notion d’auto-efficacité des parents.
• Les facteurs de protection et le développement d’un attachement « sécure ».

Le positionnement professionnel dans l’accompagnement du parent

• L’accompagnement des parents : l’observation, l’évaluation des capacités parentales et l’intervention.
• Soutien et développement du caregiving : les conduites à tenir.
• Les outils : l’entretien familial, le génogramme, le jeu, les groupes de parole...
• Le travail en équipe et le partenariat, l’importance du réseau : évaluer à plusieurs.