- Effectuer un accompagnement socio-éducatif dans un cadre judiciaire auprès de personnes en prise avec la justice.
- Endosser la posture professionnelle dans le cadre d’accompagnement du justiciable (auteur ou victime).
- Orienter avec pertinence les personnes accompagnées.
Travailleurs sociaux issus de l’ensemble des services de l’association (CHRS, service d’accompagnement social, santé, chantiers d’insertion…).
- Connaitre la chaine pénale et s’y repérer : les acteurs et leurs missions.
- Appréhender le milieu carcéral.
- Situer l’environnement et les contraintes judiciaires à la sortie de détention.
- Mettre en œuvre l’accompagnement des personnes sortant de détention au sein du CHRS.
Travailleurs sociaux intervenant en CHRS auprès d’un public sortant de prison.
- Distinguer les techniques d’intervention.
- Expérimenter la fonction de l’animateur.
- Appliquer la méthodologie d’animation.
- Adapter le processus de gestion du groupe.
- Analyser le contexte global selon les particularités de la mission afin d’assurer sereinement l’animation d’un stage quel qu’en soit le thème.
Intervenant.e.s socio-judiciaires expérimenté.e.s, amené.e.s à animer des stages sur différents thèmes (ILS, violence conjugale, responsabilité parentale...).
- Repérer les véritables leviers d’un changement pérenne.
- Résoudre l’ambivalence et actionner les points de motivation.
- Renforcer la motivation intrinsèque au changement.
- Accompagner le justiciable pour qu’il trouve ses propres solutions/stratégies.
- Utiliser la posture et les outils qui favorisent la désistance.
Intervenant.e.s socio-judiciaires, éducateurs spécialisés, assistants sociaux, psychologues, médecins, juristes, en charge d’accompagner des justiciables dans le cadre d’une mesure sociale et/ou judiciaire.
- Maîtriser la posture favorisant la désistance.
- Maîtriser les outils de l’EM.
- Maîtriser la méthodologie spécifique de l’EM afin d’en améliorer la finalité.
Intervenant.e.s socio-judiciaires, éducateurs spécialisés, assistants sociaux, psychologues, médecins, juristes, en charge d’accompagner des justiciables dans le cadre d’une mesure sociale et/ou judiciaire pratiquant l’EM.
- Définir le type d’entretien adapté à l’objectif à atteindre.
- Utiliser les méthodes favorisant l’atteinte des objectifs annoncés.
- Adopter un comportement facilitant la qualité de la relation avec la personne rencontrée.
Toute personne conduisant des entretiens en milieu judiciaire : praticien.ne débutant.e ou confirmé.e.
- Utiliser les méthodes de structuration et de rédaction permettant de remettre des rapports au pénal (CJSE de courte ou longue durée, enquêtes POP, sociales et de personnalité, sursis probatoire, placements à l’extérieur...) conformes au cadre légal et aux attentes des magistrat.e.s.
- Étayer systématiquement son analyse par le matériel recueilli au cours de la mesure.
- Rédiger la conclusion de son écrit.
Tout intervenant ayant des écrits à rédiger et à transmettre aux magistrat.e.s.
- Définir le type d’entretien adapté à l’objectif éducatif.
- Maîtriser les méthodes favorisant la progression de la relation.
- Développer une meilleure mobilisation des capacités d’écoute, d’expression et d’analyse de son/ses interlocuteur(s).
- Adopter un comportement facilitant la qualité de la relation avec la personne rencontrée.
Travailleurs sociaux intervenant :
- En protection de l’enfance (MJIE, AEMO, AED, MECS).
- Dans le champ du soin (SESSAD, IME, ITEP...).
Les Chef.fe.s de service qui souhaiteraient participer à cette formation doivent nous contacter au préalable.
- Utiliser les méthodes de structuration et de rédaction permettant de remettre des rapports conformes au cadre légal et aux attentes des magistrat.e.s.
- Étayer systématiquement son analyse par le matériel recueilli au cours de la mesure.
- Élaborer une conclusion pertinente.
Travailleurs sociaux intervenant auprès de mineurs et de leur famille.
Les Chef.fe.s de service qui souhaiteraient participer à cette formation doivent nous contacter au préalable.
- Transcrire et structurer clairement l’analyse de la situation familiale.
- Étayer systématiquement son analyse par le matériel recueilli au cours de la mesure.
- Appuyer les préconisations au magistrat par un argumentaire rigoureux.
Travailleurs sociaux exerçant la MJIE. La présence des psychologues peut être envisagée.
Les Chef.fe.s de service qui souhaiteraient participer à cette formation doivent nous contacter au préalable.
- Analyser la méthodologie d’écriture proposée aux travailleurs sociaux.
- Penser l’organisation de travail pour soutenir l’écriture de l’équipe.
- Faire un retour de sa relecture en préservant une relation apaisée et stimulante avec ses collaborateurs.
Chef.fe.s de service en charge de relire les écrits professionnels de leurs collaborateurs.
- Construire un discours pertinent conforme au cadre et l’exposer pour qu’il soit pris en compte.
- Gagner en aisance et améliorer son expression orale.
Enquêteurs de personnalité en fonction ayant réalisé au moins une enquête de personnalité. Contrôleurs judiciaires.
- Construire et tenir un discours permettant de soutenir les analyses et propositions présentées au juge des enfants et à la famille / de témoigner aux Assises.
- Utiliser les outils permettant d’acquérir de l’assurance et gérer d’éventuelles déstabilisations.
- Améliorer son expression orale.
Travailleurs sociaux intervenant auprès de mineurs et de leur famille.
Les Chef.fe.s de service qui souhaiteraient participer à cette formation doivent nous contacter au préalable.
- Développer le savoir-faire et le savoir-être favorisant l’accueil.
- Comprendre les attentes et évaluer la demande.
- Acquérir des outils concrets pour gérer sa propre communication, ses émotions et son stress en situation professionnelle.
- Utiliser des techniques de communication adaptées aux divers comportements et situations.
Tout personnel administratif en situation de premier accueil.
- Comprendre le sexisme et identifier son impact dans la société.
- Analyser les mécanismes des violences intrafamiliales à la lecture du genre.
- Intégrer l’analyse de genre dans sa pratique professionnelle.
- Saisir les enjeux de changement pour agir en faveur l’égalité entre les femmes et les hommes.
Professionnel.le.s du travail social, de la santé, de l’éducation, de la justice, des CPCA.
socio-judiciaire
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équipe pédagogique
Citoyens et Justice collabore avec une équipe pluridisciplinaire
Commentaires de stagiaires ayant participé à une formation proposée par Citoyens & Justice.