Addictions aux produits psychoactifs
Objectifs
- Identifier les mécanismes en jeu dans les conduites addictives.
- Connaître les lois et réglementations concernant l’usage de produits psycho-actifs.
- Distinguer les types de consommation pour apporter une réponse adaptée.
- Favoriser le processus du changement.
Public
En savoir +Intervenant.e.s auprès de personnes addictes.
Intervenir auprès d'une personnalité manipulatrice
Objectifs
- Détecter le processus de manipulation dans les relations professionnelles.
- Identifier les effets de ce type de personnalité sur l’intervenant.
- Repérer et s’exercer à de nouvelles stratégies relationnelles possibles dans son exercice quotidien.
Public
En savoir +Intervenant.e.s socio-judiciaires, travailleurs sociaux, soignants, personnels d’accueil.
Agressivité, violence, passage à l'acte
Objectifs
- Analyser le phénomène de la violence sous toutes ses formes.
- Contextualiser le phénomène de la violence à travers des mises en perspective historiques, sociologiques, philosophiques et politiques.
- Comprendre le sens et la fonction des mécanismes et des processus psychologiques à l’œuvre dans les situations de violence, pour y répondre de façon adaptée.
- Repérer ses propres réactions face à la violence pour mieux les contrôler.
- Mesurer les enjeux de l’accompagnement socio-éducatif pour re-penser sa pratique professionnelle.
Public
En savoir +Travailleurs sociaux et intervenant.e.s socio judiciaires, travaillant auprès d'adultes ou d'adolescents.
Violence au sein du couple : approche psycho-sociale de l'accompagnement des auteurs
Objectifs
- Analyser les mécanismes et les processus à l’œuvre dans un contexte de violence au sein du couple et de la famille.
- Distinguer les types de violences et profils d’auteurs.
- Intégrer les dynamiques psycho-sociales à l’analyse des violences intrafamiliales.
- Adapter les accompagnements socio-éducatifs au regard de ces dynamiques.
Public
En savoir +Juriste, psychologue, travailleur social et tout intervenant du champ socio judiciaire.
Intervenir auprès des auteurs de violences sexuelles majeurs et mineurs
Objectifs
- Comprendre les dynamiques criminelles en lien avec l’acte sexuel violent.
- Connaître les fonctions psychiques de l’acte sexuel violent à l’âge adulte et à l’adolescence.
- Distinguer le déni psychique du niveau de reconnaissance des faits.
- Connaître le cadre légal spécifique des soins pénalement ordonnés afin de favoriser l’émergence d’une demande de soin.
- Connaître les dispositifs spécifiques de prévention et prise en charge dans différents champs (psychiatrie, psychocriminologie, socio-judiciaire).
- Élaborer une prise en charge adaptée à la situation à partir d’un temps d’investigation clinique de l’acte sexuel violent.
Public
En savoir +Professionnel.le.s intervenant auprès des auteurs de délits sexuels (intervenant.e.s sociaux ou socio judiciaires en pré ou en post sententiel…).
Troubles de la personnalité et pathologies psychiatriques
Objectifs
- Connaître les différents troubles de la personnalité et les grands syndromes psychiatriques.
- Comprendre les bases du fonctionnement psychique et repérer de quelle façon les angoisses inconscientes et les mécanismes de défense sculptent la personnalité et (dé)forment notre perception du monde.
- Appréhender la place de l’environnement et des traumas dans la construction psychique de l’individu.
- Affiner son positionnement professionnel dans l’accompagnement.
- Gagner en sérénité et en sécurité (« bonne distance », anticipation des réactions négatives, définition des conduites à tenir...).
Public
En savoir +Travailleurs sociaux et intervenant.e.s socio judiciaires ayant à évaluer ou accompagner des personnes, auteurs, victimes ou en grande difficulté.
Psychiatrie criminelle
Objectifs
- Connaître les différentes fonctions psychiques de l’acte infractionnel.
- Comprendre la dynamique du passage à l’acte.
- Connaître les théories explicatives du crime.
- Identifier les enjeux liés à la notion de discernement et de responsabilité pénale.
- Citer les différentes modalités de soins sous contrainte en France et leurs enjeux cliniques.
- Différencier les concepts de dangerosité psychiatrique, de dangerosité criminologique.
- Comprendre les ressorts de l’évaluation du risque de comportement violent et de la prédiction du risque de récidive.
- Comprendre et analyser un rapport d’expertise médico-psychologique.
Public
En savoir +Travailleurs sociaux, socio-judiciaires, CPIP amenés à intervenir auprès de justiciables.
Consentement, domination, contrôle coercitif
Objectifs
- Mesurer l’impact de l’héritage des représentions genrées et leurs conséquences.
- Comprendre le système global de la relation : identifier le contrôle et la domination mis en place par un conjoint sur l’autre et sur les enfants (systémie).
- Détecter les indices et les stratégies à l’œuvre qui ont pour but de limiter la liberté et les droits de l’autre (outils de détection).
- Analyser le schéma global de l’agresseur et l’impact psycho-traumatique sur les victimes.
- Intégrer ces nouvelles connaissances dans sa pratique professionnelle.
Public
En savoir +Professionnel.le.s intervenant auprès des auteurs de délits sexuels (intervenant.e.s sociaux ou socio judiciaires en pré ou en post sententiel…).
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