Enquête sociale rapide dans le cadre de la POP et sous la forme dite « renforcée »
Les orientations vers des peines alternatives à l'emprisonnement et aménagements de peine appellent de nouvelles exigences et de nouvelles pratiques pour les professionnel.le.s de la justice pénale.
Les enquêtes sociales peuvent intervenir à différents moments de la procédure. Elles fournissent des informations précises et vérifiées sur la situation du mis en cause, et peuvent proposer des orientations susceptibles de favoriser l’insertion de l’intéressé. Véritables outils d’aide à la décision du magistrat, elles lui permettent d’apporter une réponse pénale individualisée, et notamment de prononcer des mesures alternatives à l’incarcération.
- Comprendre le contexte pénal de décision de l’Enquête Sociale et ses nouvelles dispositions.
- Décrire les attentes des magistrat.e.s (mandant.e.s & du siège).
- Développer les compétences exigées par cette mission et cerner les particularités des différents modes d’intervention.
- Gérer le temps limité de l’intervention (notamment dans le cadre de la POP).
- Maitriser la méthodologie pour rédiger un écrit approprié.
- Connaitre les dispositifs existants et leur prérequis afin de les soumettre magistrat.
Présentation de la mesure dans la chaîne pénale, anciennes et nouvelles dispositions légales.
Objectifs, spécificités et contextes de l’enquête sociale rapide.
Les nouvelles exigences de l’enquête pré sententielle en matière de vérification de la faisabilité des peines alternatives et des aménagements ab initio.
Les conditions de réalisation de l’enquête : comment travailler dans l’urgence ?
La conduite des entretiens, comment être pertinent ?
La notification du droit de se taire.
Le rapport au magistrat : quelles propositions d’orientation, quelles préconisations sont possibles ?
L’écrit de l’enquête et ses critères de qualité.
Mise en conformité de l’écrit avec la décision récente de la Cour de Cassation relative aux EP.
Recommandations et déontologie de l'enquêteur.
Modalités de réalisation de la mesure en fonction de certaines infractions (CEA, violences au sein du couple...).
Le rapport au magistrat : quelles propositions d'orientation, quelles préconisations sont possibles ?
Les préconisations, une approche succincte du panel des mesures post sententielles afin d'aider l'ISJ à formuler des préconisations pertinentes et réalisables.
Enquêteurs en fonction ou potentiels, réalisant des enquêtes pré sententielles dans différents cadres procéduraux : permanence d'orientation pénale (POP), convocation par OPJ, comparution sur reconnaissance préalable de culpabilité...
Sans pré-requis.
La pédagogie repose sur la participation active des stagiaires : Exposés théoriques et pratiques, mises en situation, apports de documents par les participant.e.s. Dossier pédagogique.
Formation possible en présentiel (4 jours) ou à distance (8 demi-journées).
Test d’évaluation des connaissances à distance (QCM – 15 min). 50 % de réussite requis.
Edouard FRIGNET, Psychologue clinicien
Ou Khady BATHILY, Directrice de Pôle socio-judiciaire
Ou Marie SALMON, Formatrice
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équipe pédagogique
Citoyens et Justice collabore avec une équipe pluridisciplinaire
Commentaires de stagiaires ayant participé à une formation proposée par Citoyens & Justice.