Accueillir un public en difficulté
En première ligne, les professionnel.le.s chargé.e.s de l’accueil doivent souvent gérer des usagers qui - vivant des situations personnelles difficiles - sont déstabilisés, tolèrent mal la frustration ou peuvent parfois se montrer agressifs.
Dans ce contexte, comment endosser sereinement une fonction support tant vis-à-vis du public qu’auprès des autres professionnel.le.s du service ?
Il s’agira ici de mieux évaluer les besoins profonds de son interlocuteur, développer la relation à l’autre en adaptant sa communication (physique, verbale / téléphonique), en disposant d’outils concrets.
- Appréhender les enjeux de l’accueil.
- Identifier les mécanismes de communication inappropriés.
- Développer des techniques de communication favorisant l’accueil.
- Adopter une posture d’accueil efficace sans s’exposer à la violence.
FONDEMENTS DE L’ACCUEIL ET COMPRÉHENSION DES PUBLICS
Les bases fondamentales de l’accueil.
Le cadre institutionnel et sa fonction de tiers.
Repérer les personnes fragilisées, leurs contraintes et/ou difficultés pour entrer en communication et établir le lien.
Identification des difficultés rencontrées dans son rôle d’accueillant.
POSTURE PROFESSIONNELLE ET PRATIQUES SPÉCIFIQUES DE L’ACCUEIL
Posture, déontologie et confidentialité.
Les attitudes et comportements qui facilitent l’accueil.
Les éléments bloquants, l’échange.
Spécificités et pratique de l’accueil téléphonique : messages essentiels d’un appel.
COMMUNICATION ET TECHNIQUES RELATIONNELLES
La place du non-verbal, de la culture.
Les filtres interprétatifs, émotions inappropriées.
Le réflexe correcteur.
Les apports de l’analyse transactionnelle : attitudes infructueuses et de non-influence.
L’art de la reformulation.
Les différents types de questions.
Identifier la vraie demande.
Utiliser les techniques de communication permettant d’apporter une réponse efficace.
GESTION DES ÉMOTIONS ET DES SITUATIONS DIFFICILES
Gérer ses propres émotions et prendre du recul face aux situations complexes.
Poser des limites ou un refus, annoncer des nouvelles déplaisantes.
Traiter les réclamations et mécontentements.
Gérer l’usager agressif, impatient, manipulateur, victime, posture victimaire...
Traiter un désaccord (méthode DESC).
Les bases de l’assertivité.
La communication non violente.
Les mécanismes du passage à l’acte violent.
(18 heures)
La formation n’est pas programmée ou les dates ne vous conviennent pas, merci de faire une demande via le bouton « Session ultérieure – Je réserve ma place ».
A noter : Si ce bouton n’est plus accessible, contactez-nous à formation@citoyens-justice.fr
Tout personnel administratif en contact avec des publics vivant des situations complexes.
Sans prérequis.
- Partage d’expériences.
- Jeux de rôles à partir des situations apportées par les participant.e.s.
- Exercices individuels et en sous-groupes.
- Apports de méthodes, d’outils et de conseils personnalisés.
- Support pédagogique.
Test d’évaluation des connaissances pré et post formation (QCM – 15 min).
50 % de réussite requis.
Aurélia CROIZER, Psychologue clinicienne
Personne en situation de handicap : nous contacter au 05 56 93 62 20






























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Citoyens et Justice collabore avec une équipe pluridisciplinaire
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