Etre garant des écrits professionnels des travailleurs sociaux

• Analyser la méthodologie d’écriture proposée aux travailleurs sociaux.
• Penser l’organisation de travail pour soutenir l’écriture de l’équipe.
• Faire un retour de sa relecture en préservant une relation apaisée et stimulante avec ses collaborateurs. 

Rappel synthétique des incontournables de la méthodologie proposée aux travailleurs sociaux : concevoir l’écriture comme une stratégie professionnelle.

Mise en place d’une organisation qui facilite le travail d’écriture des travailleurs sociaux.

L’écriture au cœur de la pratique professionnelle auprès des usagers.

L’élaboration clinique collective - moment institutionnel d’intersubjectivité et de pluridisciplinarité : condition pour que l’écrit soit professionnel et non personnel.

Articuler l’analyse réalisée par l’équipe lors des réunions de synthèse et la rédaction des rapports par l’éducateur référent.

Relecture et légitimité du chef de service.

Définir clairement les critères de qualité des rapports dans une dimension de partage avec l’équipe.

Relecture, communication et position gagnant-gagnant du chef de service.

Comment éviter des relations conflictuelles lors des retours faits aux travailleurs sociaux sur leurs écrits ?

Comment ne pas « faire à la place » mais rester à sa place d’encadrant ?

Comment faire progresser ses collaborateurs dans le cadre d’une relation négociée ?