L'oral du travailleur social : Audience chez le juge des enfants et aux Assises
En intervention éducative, les travailleurs sociaux présentent leur analyse et leurs recommandations lors des audiences du juge des enfants. Dans ce cadre, il leur arrive d’être quelque peu « malmenés » par les avocats ou mis en difficulté par les membres de la famille.
De plus en plus fréquemment convoqués aux Assises, ils rendent compte de leur travail avec les mineurs et leur famille. Ces témoignages supposent de développer de nouvelles compétences en matière d'exposé en public.
- Construire et tenir un discours permettant de soutenir les analyses et propositions présentées au juge des enfants et à la famille / de témoigner aux Assises.
- Utiliser les outils permettant d’acquérir de l’assurance et gérer d’éventuelles déstabilisations.
- Améliorer son expression orale.
Cadre légal et contexte de l’intervention orale pendant l’audience aux Assises.
Spécificités de l’intervention dans le cabinet du juge des enfants.
Construire un exposé adapté, définir le cœur du message.
Utiliser des techniques permettant d’être compris par des auditeurs dont les places et les enjeux sont différents.
Théorie et pratique de la prise de parole en public.
Éléments pour gérer le trac.
Comment réagir aux tentatives de déstabilisation, aux situations inattendues.
Échange sur les positions déontologiques des participant.e.s.
Analyse de la prestation de chaque participant.e et conseils d'amélioration individualisés.
Travailleurs sociaux intervenant auprès de mineurs et de leur famille.
Les Chef.fe.s de service qui souhaiteraient participer à cette formation doivent nous contacter au préalable.
Il est recommandé d’avoir préalablement suivi la formation « Les écrits professionnels du travailleur social (AEMO, …) ».
- 1er jeu de rôle : présentation par chaque participant.e de son analyse et de ses propositions dans le cadre d’un procès d’assises.
- 2nd jeu de rôle : exposé et réponses aux questions/interventions du juge, de la famille et de l’avocat (joués par d’autres participant.e.s).
- Observations, débriefing et analyse en commun.
- Apports théoriques et documentation.
Il est demandé à chaque participant.e d’apporter deux exemplaires d’un même rapport (qui servira pour les jeux de rôles intervention aux assises et chez le JE) afin de construire son exposé et de permettre ensuite à un.e autre participant.e de lui poser des questions.
Pour faciliter le travail de construction du discours, il est indispensable que chacun connaisse bien le contenu du rapport qu’il souhaite utiliser dans ce cadre.
Test d’évaluation des connaissances à distance (QCM – 10 min). 50 % de réussite requis.
Yves LECHOPIER, Consultant formateur
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Citoyens et Justice collabore avec une équipe pluridisciplinaire
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